kisi-kisi uh 2 2013-2014

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK

INDIKATOR SOAL

NO. SOAL

 

4.4     Mendeskripsikan gejala – gejala yang terjadi di atmosfer dan hidrosfer serta dampaknya terhadap kehidupan. Sifat fisik atmosfer
  1. Siswa dapat menentukan sifat fisik atmosfer
  2. Siswa dapat menentukan unsur-unsur gas penyusun atmosfer beserta  fungsinya
  3. Siswa dapat menentukan lapisan-lapisan atmosfer beserta peristiwa yang terjadi di dalamnya

1

2,3

4,5

Unsur-unsur atmosfer
  1. Siswa dapat menentukan unsur cuaca
  2. Siswa dapat menentukan alat ukur dari unsur-unsur cuaca
  3. Diberi sebuah narasi, siswa dapat menentukan iklim suatu negara
  4. Siswa dapat menentukan negara sesuai dengan iklimnya

6

7

8

9

Manfaat atmosfer
  1. Siswa dapat menentukan manfaat atmosfer bagi kehidupan

10

Siklus hidrologi
  1. Ditunjukkan sebuah gambar, siswa dapat menentukan bagian-bagian dari siklus hidrologi
  2. Siswa dapat menentukan manfaat siklus hidrologi bagi kehidupan

11,12

13

Tubuh air
  1. Siswa dapat menentukan tubuh air darat
  2. Siswa dapat menentukan jenis sungai berdasarkan sumber airnya
  3. Disajikan sebuah narasi, siswa adapat menentukan jenis air tanah
  4. Siswa dapat menentukan jenis laut berdasarkan kedalamannya
  5. Siswa dapat menentukan wilayah laut berdasarkan kekuasaan suatu negara

14

15

16,17

18

19,20

untuk selengkapnya bisa didownload di link berikut
kisi-kisi uh 2 2013-2014

kisi-kisi uh 1 2013/2014

KISI-KISI DAN KARTU SOAL  ULANGAN SEMESTER GANJIL

 

Mata pelajaran :  Ilmu Pengetahuan Sosial   ( Sejarah)                                                                                                                   Semester          : Genap

Kelas               :  VII                                                                                                                                                                           Tapel               : 2013 / 2014

 

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK

INDIKATOR SOAL

NO. SOAL

 

4.1. Menggunakan peta, atlas,dan globe, untuk mendapat-kan informasi keruangan

 

Jenis peta dan bentuk peta.

 

  1. Disajikan sebuah peta siswa dapat menentukan unsur-unsur peta
  2. Disajikan sebuah data siswa dapat menentukan jenis-jenis peta berdasarkan isinya
  3. Disajikan sebuah data, siswa dapat menentukan jenis-jenis peta berdasarkan skalanya
  4. Siswa dapat menentukan jenis peta berdasarkan bentuknya

1,2

3

4

5

  Penggunaan indeks, daftar isi, garis lintang dan bujur, serta keterangan tepi pada peta, atlas, dan globe untuk mencari informasi geografis pada peta
  1. Siswa dapat menentukan arti dari sebuah indeks
  2. Disajikan sebuah gambar siswa dapat menentukan indeks sebuahkota

6

7

4.3 Mendeskripsikan kondisi geografis dan penduduk Deskripsi kondisi geografis suatu wilayah pada peta.

 

  1. Siswa dapat menentukan kondisi geografis sebuah wilayah

8

  Kaitan antara kondisi geografis dengan keadaan penduduk
  1. Disajikan sebuah pernyataan siswa dapat menentukan  kaitan antara mata pencaharian dengan kondisi geografis
  2. Disajikan sebuah pernyataan, siswa dapat menentukan adaptasi penduduk terhadap kondisi geografis

9

10

Untuk selengkapnya bisa di download di link berikut:
kisi-kisi uh 1 2013-2014

soal les sma pertemuan 1

SOAL PERTEMUAN I

1.
Peristiwa Lumpur lapindo Sidoarjo menyebabkan nilai harga rumah mengalami penurunan dari nilai harga jual sebelm terjadi peristiwa tersebut. Hal ini sangat erat kaitannya dengan konsep esensial geografi, yaitu…

a. konsep jarak

b. konsep lokasi

c. konsep nilai

d. konsep pola

e. konsep morfologi

2
Daerah pantai utara pulau Jawa pada masa sekarang sering banjir. Hal itu disebabkan adanya perubahan tata guna lahan. Pendekatan geografi untuk mengkaji gejala tersebut adalah ….

A. pendekatan kelingkungan D. pendekatan kewilayahan

B. pendekatan kronologis E. pendekatan keruangan

C. pendekatan formal

3
Tanaman pinang tumbuh subur di Brebes, diangkut ke Jakarta atau kota lain untuk memenuhi kebutuhan masyarakat di kota dan sebaliknya

Konsep geografi yang berkaitan dengan fenomena itu adalah…

a. konsep jarak d. Konsep keterjangkauan

b. konsep interdependensi e. Konsep lokasi

c. konsep nilai guna

4
DKI Jakarta berpenduduk padat dengan tata ruang kurang memadai menyebabkan terjadi gradasi lingkungan. Kepadatan penduduk tersebut akan mengimbas ke wilayah-wilayah penyanggan sekitar DKI Jakarta, yang memiliki tata ruang kurang memadai, sehingga pemerintah daerah dan wilayah sekitarnya mengalami masalah yang sama yakni kependudukan danlingkungan hidup.

Prinsip geografi yang erat kaitannya dengan kasus tersebut adlah…

prinsip penyebaran
prinsip interelasi
prinsip korologi
prinsip deskripsi
prinsip integrasi

5
Banjir yng melanda Jakarta setiap athaun akibat banyak ssungai-sungai yang tidak mampu menampung air hujan. Di samping itu wilayah Jakarta dan sekitarnya seperti Bogor, Depok dan Bekasi banyak lahan yang beralih fungsi dari daerah resapan air hujan menjadi daerah pemukiman atau pertokoan.

Pendekatan geografi untuk menyelesaikan persoalan banjir Jakarta dapat dianalisis dengan…

pendekatan keruangan
pendekatan komplek wilayah
pendekatan kelingkungan
pendekatan deskripsi
pendekatan biologi

6
Pernyataan

1) gempa bumi

2) kelaparan

3) banjir bandang

4) wabah penyakit

5) badai tornado

yang termasuk aspek geografi fisik ditunjukkan nomor…

a. 1, 2 dan 3 d. 2, 4 dan 5

b. 1, 2 dan 4 e. 3, 4 dan 5

c. 1, 3 dan 5

7
Angin putting beliung yang melanda wilayah solo dan jogyakarta beberapa waktu yang lalu merusak rumah-rumah warga dan perkantoran di daerah tersebut.

Pendekatan geografi yang digunakan untuk mengkaji fenomena tersebut adalah….

a. Pendekatan ekologi

b. Pendekatan keruangan

c. Pendekatan kompleks wilayah

d. Pendekatan korologi

e. Pendekatan regional

8
Di daerah yang mudah mendapatkan air, penduduk cenderung menyebar, sedangkan di pulau Kalimantan penduduk tinggal di sepanjang sungai dengan memanfaatkan sungai sebagai lalulintas air

Konsep geografi yang digunakan untuk mengkaji hal tersebut adalah…

a. Konsep distribusi

b. Konsep pola

c. Konsep aglomerasi

d. Konsep morfologi

e. Konsep keterkaitan keruangan

9
Banjir yang sering terjadi di beberapa daerah di Indonesia sebagai akibat dari penenbangan hutan secara liar.

Prinsip geografi yang berkaitan dengan hal tersebut adalah….

a. Prinsip distribusi d. prinsip korologi

b. Prinsip deskripsi e. prinsip kronologi

c. Prinsip interelasi

10
DKI Jakarta berpenduduk padat dengan tata ruang kurang memadai menyebabkan terjadi gradasi lingkungan. Kepadatan penduduk tersebut akan mengimbas ke wilayah-wilayah penyangga di sekitar Jakarta yang juga memiliki tata ruang kurang memadai, sehingga pemerintah daerah dan wilayah sekitarnya menghadapi masalah yang sama yakni kependudukan dan lingkungan hidup

Prinsip geografi yang erat kaitannya dengan kasus tersebut adalah….

a. Prinsip penyebaran

b. Prinsip interelasi

c. Prinsip korologi

d. Prinsip deskripsi

e. Prinsip integrasi

11
Rumah penduduk Eskimo di Alaska berada di daerah dingin terbuat dari balok-balok es, berbeda dengan rumah penduduk asmat di papua yang terbuat dari atap rumbia.

Konsep geografi yang berkaitan dengan fenomena bentuk rumah itu adalah….

a. Konsep nilai kegunaan

b. Konsep interdepedensi

c. Konsep keterkaiatan keruangan

d. Konsep morfologi

e. Konsep keterjangkauan

12
Merebaknya penebangan hutan di beberapa wilayah di Indonesia dan didukung dengan tingginya curah hujan, dapat mengakibatkan banjir dan tanah longsor yang memakan korban jiwa dan harta benda.

Pendekatan geografi untuk menganalisa hal tersebut adalah…

a. Pendekatan keruangan

b. Pendekatan topic

c. Pendekatan komplek wilayah

d. Pendekatan ekologi

e. Pendekatan korologi